GUIA 2 ATIVIDADE 1

Antes de realizar esta atividade revise os objetos de aprendizagem: 

1.1 Produção oral : ouça as conversas que se encontram no cd do livro guia e pratique-as com seus colegas. Use o skype ou outra ferramenta de chat.

1.2  Produção oral e pronuncia : revise e faça os exercícios das secções A, B, C, D e E do livro de apoio (licao 2) e compare as respostas com os seus colegas de trabalho.

A5. Preencha sua agenda ao lado e fale com seus/suas colegas.

B1. PRONOMES DEMONSTRATIVOS E POSSESIVOS 
1. ( escanear). 

2. Faca frases 

Esta é a minha professora 
Este é o meu colega 
Este é o meu chefe 
Este são as minhas amigas 
Este é o meu marido 
Este é o meu dentista 
Este é o meu ex-marido 
Esta e a milha mulher 
3. Faca frases 
Estos são meus 
Este é meu caderno 
Está é minha calculadora 
Este é meu lápis 
Este é meu cinzeiro 
Este é meu grampeador 
Esta é minha caneta 
Esta é minha bolsa 
Esta é minha régua 
Este é meu durex 
Este é meu computador 
Este é meu bloco das anotações. 

B2. Complete 

Eu vou ao jogo de futebol hoje. 
Nós vamos à academia sexta-feira. 
Vocês vão ao barzinho amanha? 
Ela vai à faculdade de segunda a sexta. 

B3. Futuro imediato

Combine os elementos e faça frases como o verbo ir.

EU	Eu vou estudar português!
	Eu vou almoçar no restaurante.
	Eu vou viajar no domingo.
	Eu vou dançar com Márcia
	Eu vou completar o exercício
	Eu vou morar em Recife.
Você	Você vai estudar português!
	Você vai almoçar no restaurante.
	Você vai viajar no domingo.
	Você vai dançar com Márcia
	Você vai completar o exercício
	Você vai morar em Recife.
ELE / ELA	Ele vai estudar português!
	Ele vai almoçar no restaurante.
	Ele vai viajar no domingo.
	Ele vai dançar com Márcia
	Ele vai completar o exercício
	Ele vai morar em Recife.
NOS	Nós vamos estudar português!
	Nós vamos almoçar no restaurante.
	Nós vamos viajar no domingo.
	Nós vamos dançar com Márcia.
	Nós vamos completar o exercício.
	Nós vamos morar em Recife.
Vocês	Vocês vão estudar português!
	Vocês vao estudar português!
	Vocês vão almoçar no restaurante.
	Vocês vão viajar no domingo.
	Vocês vão dançar com Márcia.
	Vocês vão completar o exercício.
	Vocês vão morar em Recife.
Elas/Eles	Elas vão estudar português!
	Elas vao estudar português!
	Elas vão almoçar no restaurante.
	Elas vão viajar no domingo.
	Elas vão dançar com Márcia.
	Elas vão completar o exercício.
	Elas vão morar em Recife.

C2. Convite para um fim de semana 

Faça diálogos usando estes elementos: 
Fazer comprar 
Fazer piquenique 
Viajar para… 
Trabalhar 
Ir à pousada 
Ir em excursão 
Ir ao Rio 
Ir ao shopping 

Diálogos 
1. – Este fim de semana vou fazer comprar com Mariana. O que você vai fazer no fim de semana? 
-Eu vou fazer um piquenique. Você pode ir? É no sábado. 
-Não, não posso. Eu tenho dentista. 
-Que pena. 

2. – Eu vou trabalhar este fim de semana e na segunda-feira tenho que viajar a Cartagena. Você pode ir com os meninos à excursão ao Rio? 
-Não, Não posso. Eu tenho trabalho no centro comercial.

1.3  Brincadeira  : pratique o vocabulário e sua pronuncia de forma lúdica. Construa o seu próprio glossário.

Eu estude os dias da semana com este video:

1.4 Prepare um roteiro de uma conversa com dois colegas sobre a agenda do libro guia da página 9. Envie para o seu tutor con dois dias de antecipação.

DIÁLOGO

(O diálogo é numa universidade. Diana é Adriana vão a seu primeiro dia de aulas)

Diana: Bom-dia. Meu nome é Diana.

Adriana: Oi, eu sou Adriana. Muito prazer.

Diana: Muito prazer. Você é estudante de português? Você sabe a que horas começa aula?

Adriana: Não, não eu não vou à aula de português. Eu sou estudante de inglês, mas eu conheço uma estudante de português. Ela é a minha amiga.

Diana: Eu posso falar com ela?

Adriana: Sim, você pode. Ela está em outra aula. Vou chamá-la. (usa telefone)

(Adriana telefona para Camila)

Adriana; Alô, Camila. Como vai você? Tudo bem?

Camila: sim, tudo bem e você?

Adriana: Tudo bem. Você está na universidade?

Camila: Não, não estou na universidade. Eu estou num restaurante.

Adriana: Que pena. Você sabe a que horas é a sua aula de português? Eu estou com uma pessoa que quer saber a hora da sua aula.

Camila: Ah! A aula é das seis às oito da noite

Adriana: Muito obrigada. Até logo.

Camila: Até logo.

(Adriana fala com Diana)

Adriana: Minha amiga Camila disse que a classe de português é das seis às oito da noite.

Diana: Ótimo. Muito obrigada. Ah! Mas é bem cedo. Você quer tomar um cafezinho?

Adriana: Não, não posso. Eu tenho a minha aula de inglês.

Diana, então, boa aula. Até logo.